新华社上海9月21日电（记者魏冠宇、吴振东）联合国教科文组织国际STEM教育研究所21日在上海成立。教育部部长怀进鹏代表中国政府与联合国教科文组织总干事阿祖莱签署国际STEM教育研究所《所址协定》和《运行协定》。怀进鹏表示，国际STEM教育研究所是中国与教科文组织合作的重要成果，中国政府将认真履行对国际社会作出的承诺，与各方合作、创新，积极支持教科文组织将这一中心打造成为具有世界影响力的重要研究与合作平台，为促进全球STEM教育发展作出积极贡献。
2023年11月，联合国教科文组织第42届大会以协商一致的方式通过了在中国上海设立国际STEM教育研究所的决议，标志着教科文组织一类中心首次落户中国。
阿祖莱表示，国际STEM教育研究所将加入联合国教科文组织在全球的重要机构集群，不仅在中国国内推动STEM教育的发展，也将在全球范围内支持教科文组织的STEM教育愿景。
“这是联合国教科文组织设在亚太地区首个一类中心。”中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威表示，“也是我国践行全球治理倡议，为世界STEM教育治理提供的一项重要国际公共产品。”
STEM指科学、技术、工程和数学，STEM教育通过跨学科整合、实践导向，培养学生的创新能力、问题解决能力和社会责任感，是支撑未来社会发展与全球可持续的关键路径。当前，新一轮科技革命与产业变革迅猛发展，各国面临创新人才短缺的挑战。大力发展STEM教育，培养更多科技类创新人才，是发展中国家和发达国家的共同期待。
根据教科文组织通过的章程，研究所将规划组织广泛的STEM教育实验性研究、开发适当的教/学干预措施和教学做法、建立全球性个人和机构专业人才库、监测监督STEM教育进展。
未来，研究所将成为促进创新研究的国际协作平台，并发挥信息交流、网络、资源和能力建设中心作用，促进STEM教育从幼儿到成人各个阶段包容、公平、适切和优质的全民教育。
新华社上海9月21日电（记者魏冠宇、吴振东）联合国教科文组织国际STEM教育研究所21日在上海成立。教育部部长怀进鹏代表中国政府与联合国教科文组织总干事阿祖莱签署国际STEM教育研究所《所址协定》和《运行协定》。怀进鹏表示，国际STEM教育研究所是中国与教科文组织合作的重要成果，中国政府将认真履行对国际社会作出的承诺，与各方合作、创新，积极支持教科文组织将这一中心打造成为具有世界影响力的重要研究与合作平台，为促进全球STEM教育发展作出积极贡献。
2023年11月，联合国教科文组织第42届大会以协商一致的方式通过了在中国上海设立国际STEM教育研究所的决议，标志着教科文组织一类中心首次落户中国。
阿祖莱表示，国际STEM教育研究所将加入联合国教科文组织在全球的重要机构集群，不仅在中国国内推动STEM教育的发展，也将在全球范围内支持教科文组织的STEM教育愿景。
“这是联合国教科文组织设在亚太地区首个一类中心。”中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威表示，“也是我国践行全球治理倡议，为世界STEM教育治理提供的一项重要国际公共产品。”
STEM指科学、技术、工程和数学，STEM教育通过跨学科整合、实践导向，培养学生的创新能力、问题解决能力和社会责任感，是支撑未来社会发展与全球可持续的关键路径。当前，新一轮科技革命与产业变革迅猛发展，各国面临创新人才短缺的挑战。大力发展STEM教育，培养更多科技类创新人才，是发展中国家和发达国家的共同期待。
根据教科文组织通过的章程，研究所将规划组织广泛的STEM教育实验性研究、开发适当的教/学干预措施和教学做法、建立全球性个人和机构专业人才库、监测监督STEM教育进展。
未来，研究所将成为促进创新研究的国际协作平台，并发挥信息交流、网络、资源和能力建设中心作用，促进STEM教育从幼儿到成人各个阶段包容、公平、适切和优质的全民教育。
